TDAH et autisme

Fondamentalement, le TDAH (également connu sous le nom de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention) est lorsqu'une personne est impliquée dans tant d'activités qu'elle n'est plus en mesure de se concentrer sur un objet ou une tâche dans des circonstances normales. Outre la négligence habituelle pour d'autres choses, il y a une caractéristique récurrente de l'impulsivité. L'impulsivité et la négligence sont l'une des caractéristiques les plus déterminantes du TDAH.

Parce que ces personnes ne peuvent pas se concentrer sur une tâche pendant longtemps, vous voyez presque toujours qu'elles changent de tâche et agissent plus souvent. Ils ne restent pas vraiment au même endroit pendant longtemps, ou ils peuvent être ennuyeux ou s'ennuyer. Néanmoins, vous n'avez pas à vous inquiéter car si votre enfant souffre de TDAH, son état est susceptible de s'aggraver, surtout lorsqu'il a vingt ans ou plus.

L'autisme, c'est quand la capacité sociale d'une personne est faible ou sous-développée. À cet égard, une personne autiste ne peut pas interpréter ou distinguer avec précision le langage corporel. Il n'a également aucune capacité d'interagir avec d'autres personnes. Ces caractéristiques seraient liées à l'absence de neurones miroirs dans le système nerveux central.

L'autisme est une maladie développementale plus complexe qui affecte le niveau de développement d'un individu. À l'âge de 3 ans, l'enfant présente de graves limitations (répétitives) dans la communication, l'interaction et le comportement, de sorte qu'il devient autiste. Parfois, l'autisme survient à l'âge d'un an, et d'autres cas surviennent même aux premiers stades de l'accouchement (bien que vous ne subissiez pas plusieurs tests, il s'agit clairement d'un comportement autistique. (vous ne pouvez pas conclure). En raison des nombreuses dimensions et autres paramètres à considérer, l'autisme est souvent difficile à diagnostiquer.

Le développement du langage chez les enfants autistes est un défi. Même s'ils ont déjà appris de nouveaux mots, ils risquent de perdre ces connaissances au fil du temps. Les enfants autistes signifient «retrait social», ce qui signifie qu'ils ont beaucoup changé et sont réticents à interagir avec d'autres enfants, même pendant le jeu. La plupart d'entre eux ne veulent pas du tout de contact visuel. Ils ont également des problèmes sensibles, tels que le marquage, qu'ils ajoutent des stimuli spécifiques (tels que les pales de ventilateur en rotation). Ils effectuent également des mouvements répétitifs tels que battre la main.

Il est intéressant de noter que de nombreux enfants autistes ont un QI élevé. Bien qu'ils aient de grandes capacités mentales, ils ont en fait construit leur propre «monde» qui est difficile à pénétrer de l'extérieur.

Bien que les deux conditions soient classées comme troubles du développement, elles diffèrent des manières suivantes: 1. L'autisme est un problème plus complexe que le TDAH. 2. L'autisme est caractérisé par des comportements récurrents, des problèmes de langage et émotionnels et un retrait social. Le TDAH survient lorsqu'une personne devient impulsive, hyperactive, négligée et s'ennuie facilement.

Les références